也能把课堂内容听清。

　　……“同学们，知道这首诗下半段是什么吗？”

　　……“我知道我知道！向老师，您以前在基地讲过，下半段是‘头头皆显露，物物体元平，如何言不会，只为太分明’！您看我记得对不对！”

　　……“呵呵，原来你以前也是我的学生吗，听说很多人遇难了，没想到，你还活着。”

　　……“是啊向老师，我活着，维维、赵小圆、大牛他们也活着哪！不过，蒋图图、阿孜他们好像是死了。老师您什么时候来镇上的，之前没见到您！”

　　……“呵呵，那应该是你没看到我吧。怎么，你说起同伴的死，似乎并不难过？”

　　……“您教过我们，‘无心之人，才有未来’，所以我觉得，生死都要看淡的呀。我妈妈也说，放下伤心，往前走，我们都要努力活下去！”

　　……“真是个乖孩子。你说的没错，新时代，大变局，我们不该关注某个人的生死，要把眼光看远一点，去看整个人类的未来。你妈妈说的不全对，活下去，也不该是我们的目标。必要的时候，为了族群的未来，我们自己的生死也是要看淡的。死，没什么可怕，关键是，人类要发展，不能亡族灭种。”

　　……“老师，您讲的是‘牺牲’吗。我知道，前段时间打圣殿的时候，我们牺牲了很多英雄的战士。他们很勇敢，以后我也要做那么勇敢的人，守护所有人！”

　　……“呵呵，孩子，他们很勇敢，不过，却是愚蠢的勇敢。他们只是被某种虚伪的大义所蛊惑，所洗脑，才做出了‘舍己为人’的蠢事。他们的牺牲，是狭隘的，是无效的，是阻碍了人类未来的。孩子们，作为我的学生，你们要明辨是非，千万不要被‘大义’蒙蔽眼睛和心，不要愚蠢牺牲做所谓的英雄。你们的生命，应该牺牲在正确的时刻、正确的地方。”

　　孩子们听得懵懵懂懂，眼睛瞪着，不明老师深意。

　　老厨师耿忠眼睛也瞪起来了。

　　他听得怒发冲冠。

　　“畜生！何方畜生，竟敢入我领土，教坏小朋友！气煞老夫！”

　　老英雄拎着刚磨好的菜刀，几个飞身跳跃，来到了临时课堂。

　　刀锋指着向老师喝问：“姓名、年龄、籍贯、末世前职业、工作单位、家庭成员情况统统报来！你这厮面生，老夫从未在镇里见过你！毫无能量波动？可你周身气质，让老夫判断你已觉醒，老实交待！”

　　孩子们惊慌后退，被老厨师吓到了。

　　跟向老师对话的那个孩子，结结巴巴地说：“他、他之前就是基地里的任课老师，不、不是坏人……”

　　“小儿郎，尔等被他骗了！这厮定非好人！孩儿们，你们都退下，老夫要动手了！”

　　孩子们吓得连忙散开，那个对话的孩子匆匆朝远处路过的巡逻队跑去。

　　“这里有人要打架，要杀人！是那个监工的老爷爷！”他告老厨师的状去了。

　　在孩子眼里，疯癫的老厨师要杀温和慈爱的老师，很可怕。

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