方面所存在的社会不均现象，把相当大的一部分农民从农业中解放出来。

　　而随着农村封建土地租佃制度的瓦解，自耕农的大量增加，并驱使他们努力劳动以提高土地的生产率。就能有力地促使农村地主阶级将土地资产转向工商业，促进城乡资本主义生产关系的发展。

　　广东最先开展土地改革运动，不仅积累了一定的经验，更培养了很多干部，在此作为试点省，是政府的期望，也是土地改革成败的关键。

　　提高农民的生活水平，增加购买力，并对农民的数量进行合理分流，这是社会稳定的基础，也是工商业发展的促进因素。既然有了先进经验，自然不需要象英国那样，出现羊吃人的现象。

　　即便如此，政府也认为土地改革将是一个长期的工作，既然不想用急风暴雨式的劫富济贫，也就只好采用较温和较缓慢的方式进行了。当然，这样做的好处是可以最大限度地维持社会秩序的稳定，不至于引起地主阶层大规模的反抗。

　　而政府制定颁布的《选民资格确定办法》，又使普及教育变得相对容易起来。因为在这个确定办法中，选民资格主要被限定为两个方面：一是有正常的纳税纪录；二就是教育程度达到小学。从这两方面进行分析，可以看出第一方面是相对固定的，而第二方面才是真正的变数。

　　于是，很多党派开始将目光移注于广大的农村，移注于那些日后有潜力成为合法选民的农民身上。因为，在现阶段，复兴党的势力不可动摇，要想超越，只能寄希望于以后。或许是三年五载，或许是八年十年，总要想方设法扩大自己的影响，成为国内举足轻重，在政坛上执牛耳，方是本身最终的目标。

　　就这样，在政府号召普及教育，在村镇成立小学，按招生量由国家提供相应补贴和免费书本的时候，不光复兴党向广大知识青年发出了立足农村，教书育人的要求。各党派都将此视为壮大自身力量的一个重要举措。

　　要知道，农民并不是厌恶教育，厌恶学习，而是贫困使他们难以承担这笔费用。但他们望子成龙的愿望并不比那些城里人差，老师在乡村里也是备受尊重，称之为先生而不名。

　　当然，政府的普及教育并不只是针对适龄儿童和青少年，扫盲也是提高全民素质的目标之一。以后，每年乡镇都要举行一次成人文化考试，按照成绩，颁发小学或中学毕业证。这也表示，不管你以前文化程度有多少低，哪怕是文盲，但只要你现在学习，就有希望获得选民资格。

　　巨大的教育投资，对于政府来说，确实是一笔不小的投入。而且今年的预算案已经通过国会表决，要想追加，就只能靠别的方法进行补充了。

　　墨西哥的赔款算是一部分；发动士绅富商捐

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